► Le Jour J.
On est une équipe d’élèves du collège Méliès, Paris 19è, 45 rue de Tanger, Paris 19è. Depuis le 5 octobre, chaque jeudi, on s’inscrit pour faire le journal. On parle de choses qu’on a envie de partager avec les autres, de ce qu’on sait et de notre façon de penser. On est libres.
Après « Ados », et « Lourd de Sens », réalisés durant l’année scolaire 2008-2009, l’aventure journalistique se poursuit au collège Méliès en 2009-2010 avec la publication d’un nouveau journal : « Le Jour J ».
L’atelier (hebdomadaire) est désormais ouvert à tous, de la 6è à la 3è. La participation des élèves à la « rédaction » (12 au maximum), sur la base du volontariat, s’opère par roulement.
Rédigé le jeudi, le journal est publié tous les lundis (21 n° d’octobre à fin mai). Il est affiché dans divers « lieux stratégiques » du collège comme dans 4 écoles primaires environnantes, ou consultable sur le site du collège comme sur celui de Jeunes Pages.
En mars 2010, il se double d’un web-journal: http://lejourj.wordpress.com (lien en page “blogroll”).
Associée aux deux intervenantes de Jeunes Pages, Cécile Morot (CPE) anime certaines des séances de travail et réceptionne, à l’intérieur du collège le « courrier des lecteurs ».
Par ailleurs, Pascale Grillandini, “lectrice-accompagnatrice” , responsable de l’Association Postures, s’est engagée à lire tous les n° publiés et à rendre compte aux élèves, par écrit et 3 fois au cours de l’année, de ses impressions, remarques, critiques… etc. Histoire d’avoir un “retour” suivi, engagé, bienveillant, bref… constructif, sur le travail !
En avril 2010, Le Jour J remporte, pour l’Académie de Paris, le prix “Coup de Coeur” du concours des meilleurs journaux scolaires organisé par le CLEMI ainsi que le 2è prix au concours des meilleurs blogs scolaires organisé par La Griffe de l’Info.
Partenaires : Politique de la Ville / DASCO
Au vu rapide des deux premiers N°s, l’enthousiasme et l’énergie créatrice sont toujours là.
des rubriques d’intérêt général et des rubriques personnelles;
Félicitations.