Journaux “Ados” et “Lourd de Sens”

Au collège

► Ados.

Les six numéros de l’hebdomadaire “Ados” sont réalisés en nov-déc 2008 au collège Méliès (Paris, 19è) au sein d’un DSA (Dispositif de Socialisation et d’Apprentissage), ayant pour objectif la prise en charge d’élèves en difficulté afin de limiter les situations de rupture (conseils de discipline, absentéisme, déscolarisation…). Ce dispositif est financé par le Fonds Social Européen.

La “rédaction” regroupe 8 élèves de 4è.

Les séances de travail de 3 heures se décomposent de la façon suivante:

- tour de table: retour sur le n° précédent, proposition par chacun du choix de son article

- rédaction individuelle ou en binôme et correction des textes avec l’aide des intervenantes

- saisie des textes sur ordinateur, choix des illustrations sur internet et mise en page

- tour de table final: choix de la une et de l’ordre des articles.

Le journal est  affiché sur la porte d’entrée du collège, dans le préau et sur un panneau vitré donnant sur la rue. Il est en outre consultable sur le site du collège comme sur celui de Jeunes Pages.

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► Lourd De Sens.

Après “Ados”, les 6 n° de l’hebdomadaire “Lourd de Sens” sont réalisés, toujours au collège Méliès, lors d’une 2è session de DSA, s’adressant aux élèves de 5è. la “rédaction” se compose de 8 élèves.

Le “déroulé” des séances se calque sur celui du précédent atelier mais le travail de mise en page se poursuit, sur la base d’une maquette élaborée par les intervenantes à partir des consignes des élèves, dans un atelier animé par le professeur de technologie.

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Partenaire: Fonds Social Européen